• att fungera som förmedlande länk mellan människor med olika kunskaper om digitala frågor
• att utveckla och analysera digitala strategier
• att bedöma olika digitala kanalers möjligheter och begränsningar
• att utreda den strategiska betydelsen av digitala medier i en organisation
• att ta ställning till kulturella och sociala konsekvenser av samhällets digitalisering
• att organisera, strukturera och bevara digitala medier
• att tillämpa aktuella metoder för att organisera, leda och följa upp projekt och förstå gruppdynamik
• att förstå följderna av hur digitala medier och kommunikation tillgängliggörs
• att tillämpa analytiska färdigheter och teoretisk kunskap i konkreta lösningar
• att samarbeta med kollegor och andra aktörer inom och utom yrkesfältet
• att skriva verkningsfulla texter anpassade till olika arenor
• att hålla i situationsanpassade presentationer med grafiska och tekniska hjälpmedel

De tränas också i ...

• att förstå möjliga följder av kultur- och informationspolitiska beslut
• att producera, redigera och publicera bild, ljud och text i digitala medier
• att optimera en organisations onlinenärvaro med hänsyn till användarupplevelsen
• att välja och anpassa publikationsplattformar och digitala verktyg
• att se vardagliga fenomen utifrån ett kulturanalytiskt perspektiv
• att anlägga ett kulturellt perspektiv på informations-tekniska fenomen
• att bevaka aktuella källor inom fältet och sammanställa och förmedla resultat

• kulturella och samhälleliga perspektiv på digitala teknologier
• kommunikation och konsumtionspraktiker
• storytelling och text som verktyg
• estetiska perspektiv på digitala miljöer
• digitala kulturers historiska rötter
• idéutveckling och presentationsteknik
• kultur- och informationspolitik
• rumsliga och materiella aspekter av digitala miljöer
• kulturanalys och omvärldsbevakning
• vetenskapsteori och forskningsmetoder
• immateriella rättigheter, upphovsrätt och juridik
• projektledning, budgetering och gruppdynamik
• bild-, ljud- och webbredigering
• onlinepublicering och nätverkskommunikation
• metoder och modeller för utvärdering
• konceptutveckling och informationsdesign

Kandidatprogrammet i digitala kulturer är en utbildning inom humaniora. Humanister skaffar sig generella kompetenser i sin utbildning utöver de ämnesspecifika. Humanister ...

• kan jobba självständigt och disciplinerat och utvecklar en vana att jobba mot en deadline
• kan påbörja, driva och avsluta arbeten och projekt och är vana vid självständigt problemlösande
• kan handskas med stora mängder data, bedöma risker och dra slutsatser
• kan förklara komplicerade akademiska texter och forskning på ett enkelt och sammanfattande vis
• kan skriva rapporter, såväl vetenskapliga som populärvetenskapliga
• har ett utvecklat kritiskt tänkande och behärskar diskussion, argumentation, reflektion och analys
• har förmåga att snabbt inhämta information och effektivt granska den samt är vana vid källvärdering och källkritik

• webbredaktörer
• internetstrateger
• projektledare och samordnare
• informationsansvariga
• kommunikatörer
• researchers
• informationsspecialister
• kulturadministratörer
• webb- eller medieanalytiker
• konceptutvecklare
• digitala medier-producenter
• digitaliseringskoordinatorer
• webbkonsulter

• närvaro online
• digitala strategier
• trend- och omvärldsanalyser
• sökmotoroptimering
• utredningar
• användarupplevelse
• planering och koordinering av projekt
• digitalt bevarande
• nya perspektiv på den digitala vardagen
• webbpublicering
• utvärderingar
• konceptutveckling

... då ska du anställa en student som läst Digitala kulturer!